有很多人觉得孩子直接欺负其实是很正常的，是成长的必经之路，不过在有的时候该批评的时候还是要批评，那么应该怎么理解孩子欺负别人或者别人欺负自己的孩子呢，八宝网小编就来说说吧。
正确看待0-6岁孩子之间的“欺负”说起孩子被欺负，家长们都是既生气又心疼：
“孩子玩滑梯正开心呢，就有孩子推他打他，太坏了!”
“小区里有个小朋友，老抢我家孩子的玩具和零食，还给他起外号，孩子都难过地哭了!”
“幼儿园班里这群小朋友，玩游戏从来不带我家宝宝，孩子受到排挤太可怜了。”
小七老师想对家长说，不要因为其他小朋友对自家孩子进行了肢体和语言攻击，就给他们贴上“坏”、“淘气”、“没有同情心”的标签。
从生长发育规律来看，0-6岁的孩子语言表达能力、对身体的控制力都不足。
很多攻击性行为其实是孩子间互动交流、表达喜爱的一种方式，或是出于对自己空间和玩具的保护，真正有恶意、敌意的欺负行为属于少数。
绝大多数孩子之间的冲突，都是可以通过沟通来和平解决的，家长们不要过分紧张，更不要以暴制暴、扩大事态。
很多家长会问，虽然孩子间的冲突没恶意，但为什么受欺负的总是我家孩子呢?
这跟孩子的自身特质有关系。
在调查访谈中，幼儿园老师们经过观察一致认为，具有以下特质的孩子最容易受到欺负：
“老实乖巧、胆小，被打了也不怎么还手”
“身体弱小、缺乏自信，看上去好欺负”
“不擅长跟别人交往，玩游戏小朋友都不愿意带他”
看来，想让孩子不被欺负，光靠外力援助是不行的，关键是要从小培养孩子的自信心、社交能力和自我保护意识。
内心坚强、有智慧的孩子，才能更好地保护自己、合理解决冲突。
